自闭症高功能的语言交流训练,主要包括语言发育本身、理解语言、声音训练、发音训练、心理治疗等。自闭症是一种心理发育障碍性疾病,患者多表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育迟缓,或者语言表达能力减弱。
1、语言发育本身:自闭症患者在语言发育方面,存在着明显的异常,如语言表达过于敏感、刻板等。患者可以通过反复讲故事,或者是背诵卡片,甚至是默诵,来增加语言的表达。另外,患者还可以通过鼓励和安慰等方式,来增强自身的语言能力;
2、理解语言:自闭症患者,在语言发育方面,存在着明显的异常。如果患者能够理解别人说的话,就可以通过勤于讲故事,来增加表达欲望。如果患者不理解自己的意思,可以通过耐心倾听和解释的方式,来增加表达欲望。如果患者仍然不能够理解别人的语言,可以通过手势的改变,来增加表达欲望;
3、声音训练:如果是由于听力障碍,导致无法听清别人的语言,可以通过反复的言语输入,来增加自身的表达欲望。此外,自闭症患者,还可以通过发声训练,来减少自身的不适症状,提高说话的能力;
4、发音训练:可以通过舌头运动,来改变舌系带的过短和舌背肌肉的痉挛,从而增强发音能力。此外,自闭症患者平时在说话时,语速可放缓,尽量达到自然说话的程度;
5、心理治疗:自闭症患者还可以配合心理治疗,如认知行为疗法、家庭干预等。通过心理治疗,减少自闭症患者的异常心理,从而改善语言发育迟缓的症状。
如果自闭症患者出现语言发育迟缓的症状,建议及时去医院精神科或心理科就诊,由医生进行评估,并进行针对性的训练和治疗。
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