多动症是学龄期儿童常见的神经系统疾病,但不是多动症患儿的主要特征。多动症多见于儿童,由于患儿脑损伤较严重,可能会出现精神兴奋、情绪不稳定、注意力不集中、学习困难等临床表现。
1、精神兴奋:多动症患儿由于脑损伤较严重,可能会出现精神兴奋的症状,如情感高涨、言语增多、活动增多等,可以说话过多,内容丰富多变,也可以出现破坏性、攻击性等行为;
2、情绪不稳定:多动症患儿情绪不稳定,既可以兴奋也可以抑郁,可以表现为情绪高涨、情绪不稳定,容易激惹,还可能会因为环境改变出现更强烈的情绪变化。此外,患儿可能会因环境改变出现失眠的情况,也可能会因为学习困难而抗拒学习;
3、注意力不集中:患儿注意力难以集中,小动作较多,在做运动的时候容易东扭西歪,可能会伴有手脚不灵活的情况。此外,患儿在课堂上无法保持良好的专注力,经常东扭西歪,无法安静下来学习;
4、学习困难:由于患儿神经系统发育异常或受到损伤,导致患儿无法在正常学校学习,可能会出现学习困难,在完成作业的时候容易东扭西歪,无法在正常学校进行学习;
5、神经发育障碍:部分多动症患儿可能会出现神经发育障碍的情况,如无法保持直立状态、身体僵硬、手脚无力等。
除上述症状外,多动症患儿常表现为话语增多、易分心、情绪不稳定和缺乏自信等,如果多动症患儿出现上述临床表现,建议及时到医院就诊,明确诊断后在专业医生指导下进行针对性治疗。
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多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子