多动症的测试结果不一定有有人检测过,多动症诊断是比较客观、准确的。临床上诊断多动症是通过观察儿童活动过多、情绪不稳、活动过多时的具体表现,以及注意力是否容易分散等方面进行判断。
1、活动过多:如果儿童在课上或者在其他孩子活动比较多,不能安静,一直处于精力比较好的状态,且小动作比较多,明显比同龄孩子动作多,同时还会伴有明显的情绪不稳,如容易激动、发脾气、情绪不稳、心率偏高、说话语无伦次、明显的注意力分散等表现,可初步判断为患有多动症;
2、情绪不稳:如果患儿在课上不能安静,小动作比较多,同时容易发脾气,并且在情绪激动时容易出现伤人、毁物等表现,也可能是患有多动症;
3、活动过多时的具体表现:如果患儿课上可以安静,活动量较大,同时坐不住,在别的孩子活动时,经常离开座位,不能安静。此外,患儿会出现明显的注意力分散,如在坐车、开车时不能够集中注意力,东张西望等;
4、注意力是否容易分散:如果患儿不能安静,在课堂上可以集中精力做一件事情,但是无法安静,小动作较多,容易分神。或者课后表现为随着听到的声音不断转移注意力,不能专心听讲,容易开小差等。以上症状均可以判断患儿存在多动症的可能性。
如果儿童年龄小于4岁,出现上述症状时要及时到医院就诊。在就诊时要进行系统检查,如头部核磁检查、神经系统发育情况等,需要与正常儿童进行区别。此外,临床检查还包括抽血检查等,都有利于多动症的诊断。
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多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子