多动症的孩子读书不好

多动症的孩子读书不好，可能是由于本身就存在注意缺陷与多动障碍，而读书时注意力不集中，出现拖延，也可能是由于注意力不集中导致学习效果不佳，而出现厌学。此外，如果学习环境不佳，导致孩子无法集中注意力学习，也会出现多动症的孩子读书不好的情况。

1、注意缺陷与多动障碍：以明显的注意缺陷和多动障碍为主要特征的一种神经发育障碍性疾病。患儿智力发育正常或接近正常，以难以控制行为技能和学习问题为主要特征，影响正常的学习与生活，学习成绩下降，可出现多动症的孩子读书不好的情况。临床建议可以就诊于精神卫生发育科或者神经内科等科室，进行智力测试、观察及测试等检查后明确诊断;

2、注意力不集中：注意力不集中是多动症患儿的核心症状，表现为对任何事情都无法集中注意力，在集中精力学习时容易受到外界干扰，从而影响学习效果，出现多动症的孩子读书不好的情况。临床建议可以就诊于神经内科或者精神科等科室，进行注意力测试、自评量表测试等检查后明确诊断;

3、学习环境不佳：多动症的孩子在学习环境上，若家庭成员间互动不畅，经常吵架，不利于孩子的学习，就可能出现多动症的孩子读书不好的情况。建议家长改善孩子在学习时的环境，给予孩子宽容和鼓励，从而改善症状;

4、其他：若多动症的孩子受到眼球震颤、小脑功能障碍、神经系统发育异常等因素影响，也可能会出现多动症的孩子读书不好的情况。

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