多动症在临床上称为注意缺陷多动障碍,可能有多种表现形式,如无法安静、不擅长沟通、性格冲动、学习困难等。所以是否有多动症,主要根据以下临床症状进行判断:
1、活动过多:在患有注意缺陷多动障碍后,患者通常会比同龄人活动更多,甚至会出现总是跑来跑去的情况,而且小动作比较多。另外,通常会因为上课时无法安静,导致上课时不专心,影响到正常的学习;
2、缺乏自信:注意缺陷多动障碍的患者通常自信心不足,容易受到别人的嘲笑或者嘲讽,在人际关系中感觉自己存在缺陷。如果别人有这样的情况,会使患者受到更大的嘲笑,从而加重注意缺陷多动障碍的症状;
3、学习困难:部分注意缺陷多动障碍的患者会出现学习困难的情况,在学习方面存在困难,不能完成正常的学习计划,经常犯错,不能按照要求完成学习任务;
4、神经发育异常:注意缺陷多动障碍患者的大脑中枢神经系统发育异常,会影响到体内物质代谢或者机能的正常运转,导致神经系统出现异常;
5、情绪不稳:注意缺陷多动障碍患者由于自身情绪格调控能力差,容易受到外界刺激,导致情绪不稳定,容易出现激动、易激惹、暴躁等情绪问题;
6、其他:部分注意缺陷多动障碍的患者会出现明显的学习问题,完成作业困难,导致学习成绩较差。此外,部分注意缺陷多动障碍的患者会出现明显无法集中精力的情况,影响到正常的生活和工作。
如果发现自己出现上述症状,建议及时前往医院就诊,及早进行正规治疗。
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多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子