留守儿童厌学的原因及对策

留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。留守儿童厌学的原因有自身原因、家庭原因、社会环境问题、缺乏学习兴趣等。

1、自身原因：由于父母长期不在家，没有人监督和引导，加上这个年龄段的孩子自控力差，他们往往意志不坚定，容易受外界影响，上课不注意听讲，成绩跟不上，就会不想学习。

2、家庭原因：对于留守儿童来说，他们缺乏亲情，缺乏父母的爱，渐渐的他们就会不懂得怎么样去爱别人，还会出现叛逆胆小，暴躁自私等性格。父母每个月给孩子寄生活费，孩子会养成读书没有用的思想，进而对生活、学习都不感兴趣。

3、社会环境问题：目前社会经济发展的越来越好，一些游乐场、网吧、游戏厅等随处可见。留守儿童由于没有父母或监护人的监督与管教，而出现上网吧，打架斗殴等现象，特别是沉迷游戏的话，上课很容易无精打采，成绩跟不上，自然会产生厌学情绪。

4、缺乏学习欲望：平常学习负担重、作业多、教学形式单一，孩子没有新鲜感和成就感，几次考试的失利的话，就得不到父母和老师的认可和表扬，孩子就会丧失学习的信心。

留守儿童厌学的对策有完善家庭教育，建立良好的亲子关系，要为留守儿童找到合适的监护人，监护人要有一定的教育观念，能够及时的发现孩子的不良行为，与孩子友好的沟通，打开孩子的心扉，给予正确的教育和引导。老师多进行指导，督促行为改变，对于留守儿童厌学，监护人要与老师多进行沟通，课堂上，多关注留守儿童。自我实践，树立信心，平常也可以积极主动地和留守儿童沟通交流，用言语指导孩子的行为，培养留守儿童勇于面对生活的乐观心态。让孩子多参与实践，在实践中培养兴趣，慢慢转向到日常的学习生活中。明确学习目标，养成良好习惯，帮助留守儿童明确学习的目标，只有目标明确了，才能不断努力。养成良好的学习习惯，进而树立信心，克服厌学情绪。

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